PLAN EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ
Przedmiot ewaluacji:
Wymaganie 3. Dzieci nabywają umiejętności i wiadomości w zakresie edukacji matematycznej określone w podstawie programowej.
Cele:
Pytania kluczowe:
HARMONOGRAM DZIAŁAŃ
Zadania do wykonania | Organizacja badań/narzędzia | Osoby odpowiedzialne | Termin |
1. Zebranie wśród rodziców informacji dotyczących działań przedszkola w zakresie edukacji matematycznej. | Kwestionariusz ankiety dla rodziców | Wychowawcy grup | XI - XII 2017 |
2. Pozyskanie informacji od nauczycieli na temat realizowanych działań z zakresu edukacji matematycznej. | Kwestionariusz ankiety dla nauczycieli | Wszyscy nauczyciele | XII- 2017 |
3. Zebranie informacji na temat poziomu umiejętności matematycznych dzieci w poszczególnych grupach wiekowych. | Arkusz obserwacji cech rozwojowych dzieci 3, 4, 5, 6-letnich z uwzględnieniem kompetencji matematycznych | Wszyscy nauczyciele | V- 2018 |
4. Przeprowadzenie wywiadu z dziećmi we wszystkich grupach wiekowych | Kwestionariusz wywiadu z dzieckiem | Wszyscy nauczyciele | II- 2018 |
Opracowanie, zespół do spraw ewaluacji:
Angelika Strzelecka – lider
Magdalena Padowicz
Jolanta Kaczmarek
Beata Samson
Marta Ratajczak
Paulina Lewandowska