Osoby sprawujące funkcje

Dyrektor Szkoły mgr Janusz Judziński – kieruje szkołą, jest przedstawicielem na zewnątrz, przełożonych służbowym wszystkich pracowników szkoły, przewodniczącym rady pedagogicznej. Sprawuje opiekę nad dziećmi uczącymi się w szkole.

1. Zadania i kompetencje dyrektora określone są w § 9 rozdział III
2. Dyrektor Szkoły realizuje politykę oświatową państwa w świetle obowiązujących przepisów prawa.
3. Funkcję Dyrektora Szkoły powierza i z tej funkcji odwołuje organ prowadzący szkołę zgodnie
   z obowiązującą ustawą o systemie oświaty.
3. Dyrektor Szkoły:
   1. kieruje działalnością szkoły oraz reprezentuje ją na zewnątrz,
   2. kieruje pracami Rady Pedagogicznej, realizuje uchwały podjęte w ramach jej kompetencji,
   3. wstrzymuje wykonanie niezgodnej z przepisami prawa uchwały Rady Pedagogicznej, o czym zawiadamia organ prowadzący oraz sprawujący nadzór pedagogiczny,
   4. przedstawia Radzie Pedagogicznej (co najmniej dwa razy w roku) informacje o działalności szkoły, wnioski wypływające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego, plan pracy oraz plan organizacyjno – finansowy szkoły,
   5. dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie,
   6. organizuje administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę szkoły,
   7. jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami, w szczególności decyduje w sprawach:
      • - zatrudnienia lub zwolnienia z pracy,
      • - przyznawania nagrody oraz wymierzania kary porządkowej w stosunku do pracowników, uczniów (zgodnie z uregulowaniami prawnymi),
      • - występowania z wnioskami w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień (po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej).
   8. sprawuje nadzór pedagogiczny w stosunku do nauczycieli zatrudnionych w szkole,
   9. dopuszcza zaproponowane przez nauczycieli programy nauczania do użytku szkolnego po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej,
   10. sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego,
   11. w wykonaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną, Rodzicami i Samorządem Uczniowskim,
   12. wyraża zgodę na realizację obowiązku szkolnego lub obowiązku przygotowania przedszkolnego poza szkołą,
   13. przedstawia do zaopiniowania Radzie Pedagogicznej i Radzie Rodziców propozycję realizacji dwóch obowiązkowych godzin zajęć wychowania fizycznego w klasach IV-VI,
   14. może wystąpić do kuratora oświaty z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innej szkoły,
   15. może podjąć decyzję w sprawie wcześniejszego przyjęcia dziecka do szkoły podstawowej po zasięgnięciu opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (od 1.09.2011 również niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej).
   16. może zwolnić ucznia z zajęć wychowania fizycznego, zajęć komputerowych, informatyki lub technologii informacyjnej na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach uczestniczenia ucznia w tych zajęciach, wydanej przez lekarza, na czas określony w tej opinii.
   17. współpracuje ze związkami zawodowymi działającymi w szkole (w ramach obowiązujących przepisów prawa),
   18. w sprawach wymagających powszechnej konsultacji może zarządzić przeprowadzenie ogólnoszkolnego referendum,
   19. odpowiada za organizację pomocy psychologiczno – pedagogicznej w szkole.
   20. powołuje dla każdego ucznia wymagającego pomocy psychologiczno – pedagogicznej zespół składający się z nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych oraz specjalistów, prowadzących zajęcia z danym uczniem,
   21. wyznacza osobę koordynującą pracę zespołu,
   22. ustala na podstawie zaleceń zespołu formy, sposoby oraz okres udzielania pomocy uczniowi, oraz wymiar godzin, w których będzie realizowana pomoc dla ucznia,
   23. informuje na piśmie opiekunów prawnych dziecka o ustalonych dla ucznia formach, sposobach i okresie udzielania pomocy psychologiczno – pedagogicznej.
   24. tworzy komisję organizującą udzielanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej
   25. wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczegółowych.
4. W szkole tworzy się stanowisko wicedyrektora przy liczbie 12 oddziałów i innych stanowisk kierowniczych. Kompetencje wicedyrektora ustala dyrektor.

Wicedyrektorzy szkoły mgr Sławomir Jaworski, mgr Izabela Witkowska – powierzenie nauczycielowi funkcji i odwołanie z niej dokonuje dyrektor po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców. Wicedyrektor szkoły pełni przydzielone mu czynności w imieniu dyrektora i działa w ramach udzielonych mu uprawnień.

Zadania i kompetencje wicedyrektora określone są § 9 statutu

1. W szkole tworzy się stanowisko wicedyrektora.
2. Warunkiem wyrażenia przez organ prowadzący zgody na utworzenie stanowiska, o którym mowa w ust. 1 jest odpowiednia liczba oddziałów (min. 12 na 1 – go wicedyrektora) oraz możliwości finansowe.
3. Wicedyrektor odpowiada za zakres zadań przydzielonych mu przez dyrektora szkoły w zakresie:
   1. kierowania i nadzorowania pracy dydaktycznej poprzez:
      1. nadzorowanie pracy zespołu nauczycieli,
      2. nadzór nad opracowaniem harmonogramu zajęć pozalekcyjnych,
      3. nadzór nad organizacją konkursów przedmiotowych i artystycznych,
      4. nadzór nad właściwym prowadzeniem przez nauczycieli dokumentacji przebiegu nauczania i wychowania,
      5. nadzorowanie właściwej realizacji przez nauczycieli obowiązujących programów nauczania, rytmicznego oceniania uczniów,
   2. kierowania i nadzorowania pracy wychowawczej i opiekuńczej poprzez:
      1. czuwanie nad właściwym przebiegiem uroczystości i apeli na terenie szkoły,
      2. kontrolę dyżurów nauczycieli,
      3. organizowanie i kontrolowanie zastępstw za nieobecnych nauczycieli,
      4. nadzorowanie realizacji zadań wychowawczych wynikających z programu wychowawczego i programu profilaktyki szkoły,
      5. kontrolę i nadzorowanie odpowiedniego planowania wycieczek szkolnych w tym dokumentacji związanej z tymi działaniami,
   3. kierowanie polityką kadrową poprzez:
      1. zgłaszanie wniosków w sprawie wyróżniania, nagradzania, i karania pracowników szkoły,
      2. przygotowanie projektów oceny pracy podległych mu nauczycieli,
      3. udzielanie pomocy nauczycielom w wykonywaniu zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,
      4. kształtowanie odpowiedniej atmosfery i dyscypliny pracy w szkole,
         wykonywania innych zadań wynikających z przepisów szczegółowych.
   4. Dyrektor sporządza zakres czynności, których przyjęcie potwierdza zainteresowany.